Študijski programi
- Matematika
- Izobraževalna matematika
- Predmetni učitelj
Zaposleni
Objave
Digitalna knjižnica UM
Obvestila
Spodaj je prikazanih zadnjih nekaj obvestil.
Rezultati izpita pri predmetu Matematika (BIO, EKNA, PU)
Rezultati izpita pri predmetu Matematika (BIO, EKNA, PU) z dne 11. 9. 2024 so objavljeni tukaj: Matematika_rezultati4
Rezultati izpita KRMN (4.9)
Rezultati DM1
Rezultate izpita pri predmetu Diskretna matematika 1 z dne 5.9.2024 najdete tukaj.
Analiza I rezultati
Rezultati izpita pri predmetu Analiza I z dne 4. 9. 2024.
Rezultati izpitov pri predmetih Finančno – aktuarska matematika in Finančna matematika
Algebra I – rezultati
Algoritmi rezultati
Rezultati izpita pri predmetu Algoritmi z dne 28. 8. 2024.
Rezultati izpitov pri predmetih Finančno-aktuarska matematika in Finančna matematika
Rezultate izpita z dne 26. 8. 2024 si lahko pogledate tukaj.
Novice
Spodaj je prikazanih zadnjih nekaj novic.
Vabilo na seminar OMR
V sklopu seminarja Oddelka za matematiko in računalništvo FNM UM bo v sredo 4. septembra 2024 s...
Prosto delovno mesto – učitelj MAT (IV. OŠ Celje)
Na IV. OŠ Celje iščejo učitelja matematike za 10 pedagoških ur na teden. Začetek dela lahko že od...
DMFA štipendije
Štipendijski sklad DMFA Slovenije razpisuje štipendije za študijsko leto 2024/25: Povezava do...
Prosto delovno mesto – učna pomoč iz matematike (SŠTD Maribor)
Na Srednji šoli za trženje in dizajn Maribor iščejo osebo, ki bi z dijaki s posebnimi potrebami...
Prosto delovno mesto – učitelj MAT (OŠ Rudolfa Maistra Šentilj)
Na OŠ Rudolfa Maistra Šentilj iščejo učitelja matematike za poučevanje matematike v 8. in 9....
Prosto delovno mesto – učitelj MAT (OŠ III Murska Sobota)
Na OŠ III v Murski Soboti iščejo učitelja matematike (lahko je tudi študent). Kontakt:...
Zagovor magistrskega dela
Zagovor magistrskega dela z naslovom »Video pedagogika - primer zrcaljenja (transformacije) in...
Prosto delovno mesto – učitelj MAT
Na OŠ Bojana Ilicha iščejo učitelja matematike v obsegu 10 do 12 pedagoških ur tedensko. 4 ure se...
